行为识别系统是学校文化建设的保障工程，是对学校行为进行统一规范的动态识别系统。它以学校理念为基本出发点，对内规范学校行为，完善规章制度；对外进行宣传、交流活动等。学校行为的规划与理念保持统一，通过学校的行为特征来塑造学校的新形象。理念识别系统是SIS系统的精神所在，是系统运行的原动力和实施的基础。其中包括：学校规章制度的修订与完善，学校专题活动的组织与策划，对外传播的公共关系活动与宣传。

    行为识别系统是SIS规划的动态识别形式，它的核心在于对SIS理念的推行，将学校内部组织机构与师生行为视为一种理念传播的符号，通过这些动态因素传达学校的理念，塑造学校的形象。主要有两大部分组成：

    一、学校规章制度和师生行为。通过学校内部的制度、管理与教育训练，使师生行为规范化。

    二、活动策划。通过有利于社会大众和消费者认知、识别学校的有特色的活动，塑造学校的动态形象，在与理念识别系统、视觉识别系统的相互交融中体现出学校的理念精神和经营价值。