视觉形象识别系统（VI）即把抽象的目标概念形象具体化，是以学校标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完整、系统的视觉传达体系，通过个性化、标准化、系统化的设计方案，将学校办学理念、文化特质、制度规范等抽象语义转化为具体符号的概念，塑造出独特的学校形象。

    据心理学研究表明，人的视觉器官在观察物体时，视觉器官获得的信息约占80%。由此表明VI视觉识别系统在整个SIS识别体系中，是最先被受众接受的要素。VI视觉识别系统在SIS系统中的独特传播力和感染力，使其最容易被社会大众所接受，居主导地位。

    校园形象系统的营造是一项全面的系统工程，他既体现在学校文化建设的物质文化环境建设上，也反映在校园的精神文化环境建设中，因而需要全面合理的规划和安排。

    从物质文化层面看，校园文化包括校园建筑、校园绿化美化、文化设施建设等，它是校园文化的物质形态，是校园文化直观的外在表现形式。从精神文化层面看，精神文化是深层次的校园文化，是学校的本质、学校的个性和学校精神风貌的集中反映。